启用产教融合实训基地、校企共建人才培养基地、校企合作集中签约、组建校外导师团、设立专项奖学金……近日，广东岭南职业技术学院举办“职教兴能 产教共融”高技能人才赋能新能源汽车产业高质量发展论坛，汇聚省市政、行、企、校多方力量，通过等一系列制度性创新举措，为新能源汽车产业培养“留得住、用得上、能发展”的本土化高技能人才，同时为全国现代职业教育改革提供可复制、可推广的实践范例。

新能源汽车产教融合实训基地焕新启用仪式。通讯员供图

凝聚智慧力量，构建“三元融合、三位一体”育人范式

据悉，当前我国新能源汽车产业高技能人才缺口超百万，产业快速迭代对人才提出了迫切且多元的需求。

广东省民办教育协会常务副会长张耀荣表示，校企共建新能源汽车产业学院是岭南职院深化产教融合的创新举措。该校主动对接重点行业和头部企业，以产业需求定培养项目，以项目组建育人团队，打造“人才培养、技术研究、成果转化”一体化的新样本，为全国民办职业教育发展提供借鉴。

该校副校长翟树芹表示，职业教育必须与产业同频共振、同向而行。学校始终以服务国家制造强国、广东“制造业当家”战略为根本，致力于推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，构建产教良性互动、共生发展的新生态。

论坛上，国家级教学成果奖一等奖获得者刘付金文教授作《汽车产业发展与“三元融合、三位一体”高技能人才培养的实践》主题报告，系统阐述“产业、教育、创新”三元融合的培养理念，以及“课程、实训、就业”三位一体的育人机制，通过具体案例讲述如何实现专业与产业同频、教学与岗位共振，为职业教育高技能人才培养提供可复制、可推广的全国性范式。

圆桌对话。通讯员供图

在圆桌对话环节，广东技术师范大学教授许铀、比亚迪·清远友盈汽车总经理梁日童、广汽集团高级工程师黄祉伟、广州小鹏汽车科技有限公司人力资源部郑健威及学生代表蔡恩哲，分别围绕“产业升级背景下的人才标准重构”“技能成才的路径选择”“校企协同育人的长效机制”等核心议题展开深度交流。该环节既为职业教育改革提供产业视角，也为学子们上了一堂“岗位需求零距离、职业规划精准化”的实战课。

政行企校联动，共育新能源汽车领域人才

论坛期间，该校新能源汽车产业学院产教融合实训基地焕新启用。作为落实“产学研”“岗课赛证”一体化培养要求的核心载体，该基地打破传统实训模式，打造集教学实训、技术研发、社会服务于一体的开放式平台，为学生提供与产业一线同步的真实实践场景，实现“所学即所用、实训即实战”，从根本上解决技能培养与岗位需求脱节的问题。

现场，该校先后与广东省人才市场有限公司、广东省新能源汽车产业协会签订战略合作协议，通过政府人才服务平台与行业协会的资源整合，实现人才需求精准对接、培养标准动态更新、就业渠道全面拓宽，构建“政府引导、行业主导、企业主体、院校主责”的产教融合新格局。

随后举行的“新能源汽车技术人才培养基地”授牌仪式上，广东省人才市场有限公司、广州小鹏汽车科技有限公司、比亚迪·清远友盈集团等企业代表为该校授牌。校企双方将形成“人才标准共定、课程体系共研、实训资源共享、就业岗位共推”的多元协同模式，为新能源汽车产业培养“留得住、用得上、能发展”的本土化高技能人才。

产业导师、创业导师聘任仪式。通讯员供图

在新能源汽车产业学院校外导师团聘任仪式上，刘付金文、许铀等9位来自高校及产业一线的专家，受聘为专业建设指导委员会成员及产业、创业导师。导师团将有效打通产业前沿技术与课堂教学的壁垒，为学生注入产业智慧与实战经验。

广州知藤教育科技有限公司现场捐赠10万元，设立“知藤奖学基金”，专项用于激励新能源汽车领域品学兼优、勇于创新、敢于实践的学子。

校园车展上，学生进行实车体验。通讯员供图

论坛期间还举办校园车展，将新能源汽车前沿科技带入校园，展示新能源汽车的核心技术，通过实车体验与专业结合，为学生搭建起触摸行业脉搏、探索职业方向的实践平台。

记者：黄馨 通讯员 黄雅晴

编辑：黄永聪

校对：王喜闯

编审：刘厚斌

编委：曾小军